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2 septiembre, 2026 /

214.920 hogares con jefaturas jóvenes están en déficit habitacional y representan el 44% del total nacional

Entre los 18 y 24 años predomina el allegamiento externo, mientras que en el grupo de 25 a 39 años el principal problema habitacional corresponde al hacinamiento no ampliable.

Por Tomás Rodríguez Botto

El acceso a una vivienda adecuada continúa siendo uno de los principales desafíos para los hogares jóvenes en Chile. Un estudio elaborado por Déficit Cero muestra que 214.920 hogares con jefaturas de entre 18 y 39 años se encuentran en déficit habitacional, cifra que representa el 44% del total nacional

El análisis, realizado a partir de información del Censo 2024 y la Encuesta Casen 2024, identifica las principales características de estos hogares y las distintas formas que adopta el déficit según la edad de la jefatura. El informe utiliza el Censo para dimensionar el problema y la Casen para caracterizar socioeconómicamente a los hogares

La mayor concentración se encuentra entre los hogares cuya jefatura tiene entre 25 y 39 años. En este grupo existen 185.175 hogares en déficit, equivalentes al 37,6% del déficit habitacional del país. Además, el 11,3% de todos los hogares de este tramo etario presenta déficit.

En el grupo de 18 a 24 años, en tanto, existen 29.745 hogares en déficit, con una incidencia de 18,3%. De acuerdo con el estudio, aunque el déficit habitacional se ha reducido en todos los grupos de edad desde 2002, los hogares más jóvenes continúan registrando las mayores tasas de incidencia

Entre 2002 y 2024, el tramo de 25 a 39 años registró la mayor disminución absoluta del déficit, con 92.677 hogares menos en esta situación. Sin embargo, este grupo continúa concentrando cerca del 38% del déficit habitacional del país.

El problema cambia según la edad

Las causas del déficit habitacional presentan diferencias importantes entre los distintos grupos etarios. Entre los jóvenes de 18 a 24 años, el principal componente es el allegamiento externo, que alcanza una incidencia de 57%. Esta situación refleja la presencia de hogares que dependen de vivir en la vivienda de otras personas ante la dificultad de acceder a una solución habitacional independiente

En el grupo de 25 a 39 años, en cambio, el principal problema es el hacinamiento no ampliable, con una incidencia cercana al 45%. Esta condición se refiere a hogares que no cuentan con espacio suficiente y que, además, no tienen posibilidades de ampliar la vivienda.

A partir de los 50 años aumenta la relevancia de las viviendas irrecuperables, que alcanzan sus niveles más altos entre los hogares cuya jefatura tiene 60 años o más. En estos grupos, al mismo tiempo, el hacinamiento no ampliable pierde peso.

El alto costo del arriendo también tiene una presencia importante entre los jóvenes. Según los datos de la Casen 2024 utilizados por Déficit Cero, los hogares con jefaturas de entre 25 y 39 años representan el 44% de los hogares que enfrentan altos costos de arriendo

Jóvenes que ya están formando hogares

El estudio también muestra que el déficit habitacional juvenil no se concentra únicamente en personas que viven solas. Entre los hogares jóvenes en déficit predominan los biparentales, seguidos por los monoparentales y unipersonales. En concreto, un 40% corresponde a hogares biparentales y un 23% a hogares monoparentales, estos últimos conformados casi en su totalidad por mujeres jefas de hogar con hijos.

En cuanto al tamaño de los hogares, casi un tercio está compuesto por tres personas, mientras que más de un 20% corresponde a hogares unipersonales.

Los ingresos muestran, además, una concentración en los sectores de menores recursos. El 28% de los hogares jóvenes en déficit pertenece al primer quintil de ingresos y otro 28% al segundo quintil. El informe señala que los hogares encabezados por personas de 18 a 24 años presentan una situación de mayor vulnerabilidad en comparación con otros grupos.

Respecto del nivel educacional, entre las jefaturas de 25 a 39 años predomina la educación media, que alcanza un 51% al considerar conjuntamente las modalidades científico-humanista y técnico-profesional. 

 

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